某某教育培训学院2010学年第二学期科研工作总结
作者:    发布于:2014-11-19 15:04:32
摘要:本学期,我校区级课题《整合学校、家庭、社区资源,深化小学生民族团结教育》六月份结题,市级科研课题《少数民族学困生转化策略和实效性个案研究》明年结题。因此我校科研室本学期的中心工作是这两个课题的结题工作。我校将继续以科学发展观为指导思想,认真学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国家中长期人才发展规划纲要》的要义,贯彻落实“科教兴区

本 学期,我校区级课题《整合学校、家庭、社区资源,深化小学生民族团结教育》六月份结题,市级科研课题《少数民族学困生转化策略和实效性个案研究》明年结 题。因此我校科研室本学期的中心工作是这两个课题的结题工作。我校将继续以科学发展观为指导思想,认真学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国 家中长期人才发展规划纲要》的要义,贯彻落实“科教兴区”“科研兴教”的发展战略,切实开展市级科研课题《少数民族学困生转化策略和实效性个案研究》、省 电教馆科研课题《基于网络的校本研修模式与技术支撑环境研究》等的研究,以求实的精神,务实的态度,扎实的工作,加快教师的专业化发展,努力促进我校的均 衡化、优质化、特色化发展。

 

    一、做好各类课题研究的管理工作

    1、做好区级课题《整合学校、家庭、社区资源,深化小学生民族团结教育》的结题工作。

    本学期,我校科研室根据上级文件精神,准备好结题材料一式六份,其中包括软科学项目申请书、任务书、开题报告、中期报告、结题报告、结题验收申请书、结题 验收证书、成果汇总登记表及成果复印件、我校编写的六本民族团结教育校本教材等等。由于准备充分,此课题顺利结题。

 

    2、做好广州市“十一五”科研课题《少数民族学困生转化策略和实效性个案研究》的研究工作。

    本学期,将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中,教研组长全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师以全新的理念指导自己的教育教 学行为,创建与新课程相适应的新的课堂教学。课题渗透到各个学科,在日常的课堂教学中,多关注班级中的学困生,给予及时到位的帮助和鼓励,增强其学习的自 信心。课余通过多种途径对少数民族学困生进行帮扶。使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程。7月30日前每位教师上交一篇关于学困 生的论文。

 

    3、做好广东省电化教育馆“十一五”教育信息技术研究2009年度第二批立项课题《基于网络的校本研修模式与技术支撑环境研究》的研究工作。


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